小学校の「総合的な学習の時間」で学んだ内容について、
1人1人が3分以内でスライドを使って発表しました。
発表を聞きながら真剣にメモを取ったり、
発表後に活発な意見交流をしたりする姿が多く見られました。
多くの小学校から集まっているので、
それぞれの地区の特産物や自然について、また伝統や小学校での取組など
たくさんのことを知ることができました。
小学校の「総合的な学習の時間」で学んだ内容について、
1人1人が3分以内でスライドを使って発表しました。
発表を聞きながら真剣にメモを取ったり、
発表後に活発な意見交流をしたりする姿が多く見られました。
多くの小学校から集まっているので、
それぞれの地区の特産物や自然について、また伝統や小学校での取組など
たくさんのことを知ることができました。